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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JOHNNY JAVIER,PAMBABAY CALERO

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 9
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 49
No. Est. evaluados : 7
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 17
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.88
Promedio Unidad-Encuesta: 85.88
Promedio Profesor-Paralelo:77.43
Desviación Estandar-Paralelo:0.80

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.09 0.72 77.14%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.14 0.67 78.57%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.03 0.73 75.71%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.09 0.72 77.14%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.37 0.73 84.29%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.20 0.86 80.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.20 0.80 80.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.14 0.88 78.57%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.03 0.80 75.71%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.97 0.89 74.29%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.97 0.89 74.29%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.26 0.75 81.43%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.37 0.73 84.29%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.09 0.72 77.14%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.80 0.73 70.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.91 0.82 72.86%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.14 0.78 78.57%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.31 0.79 82.86%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.09 0.94 77.14%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.74 0.81 68.57%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 4.43 1.51 85.71%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.67 0.73 66.67%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.57 0.53 64.29%
24 El contenido 3.29 0.76 57.14%
25 Las evaluaciones 3.57 0.53 64.29%
26 Los proyectos 3.86 1.02 71.43%




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