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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LUIS ANDRÉS,VARGAS MIELES

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 13
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 52
No. Est. evaluados : 12
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 26
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.88
Promedio Unidad-Encuesta: 85.88
Promedio Profesor-Paralelo:93.79
Desviación Estandar-Paralelo:0.46

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.80 0.32 95.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.73 0.31 93.33%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.77 0.32 94.17%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.70 0.35 92.50%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.77 0.32 94.17%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.73 0.31 93.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.83 0.32 95.83%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.70 0.30 92.50%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.77 0.32 94.17%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.70 0.35 92.50%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.80 0.32 95.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.77 0.36 94.17%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.77 0.36 94.17%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.73 0.36 93.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.60 0.38 90.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.73 0.31 93.33%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.80 0.32 95.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.77 0.32 94.17%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.77 0.32 94.17%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.80 0.32 95.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.00 1.81 25.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.70 0.55 92.59%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.58 0.79 64.58%
24 El contenido 3.67 0.78 66.67%
25 Las evaluaciones 4.17 0.83 79.17%
26 Los proyectos 3.40 0.76 60.00%




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