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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: ADOLFO IVAN,SALCEDO GUERRERO

Unidad: FIEC
Materia: DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICA I
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 36
No. Est. evaluados : 14
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 15
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.33
Promedio Unidad-Encuesta: 86.33
Promedio Profesor-Paralelo:87.04
Desviación Estandar-Paralelo:0.55

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.51 0.48 87.86%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.51 0.45 87.86%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.57 0.40 89.29%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.54 0.47 88.57%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.49 0.46 87.14%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.34 0.81 83.57%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.40 0.71 85.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.49 0.46 87.14%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.54 0.47 88.57%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.46 0.46 86.43%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.43 0.54 85.71%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.49 0.46 87.14%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.46 0.46 86.43%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.49 0.40 87.14%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.49 0.40 87.14%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.43 0.46 85.71%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.51 0.42 87.86%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.49 0.48 87.14%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.49 0.40 87.14%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.51 0.50 87.86%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.29 1.07 7.14%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.46 0.40 86.51%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.50 0.65 62.50%
24 El contenido 3.79 0.70 69.64%
25 Las evaluaciones 3.79 0.89 69.64%
26 Los proyectos 4.26 0.97 81.43%




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