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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GUSTAVO FRANCISCO,BERMUDEZ FLORES

Unidad: FIEC
Materia: MAQUINARIA ELÉCTRICA II
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 37
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 16
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.33
Promedio Unidad-Encuesta: 86.33
Promedio Profesor-Paralelo:49.60
Desviación Estandar-Paralelo:1.34

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 2.98 1.46 49.60%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.06 1.39 51.60%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.13 1.36 53.20%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.00 1.36 50.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 2.97 1.35 49.20%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 2.82 1.52 45.60%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 2.89 1.42 47.20%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 2.95 1.41 48.80%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 2.90 1.40 47.60%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 2.90 1.49 47.60%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 2.90 1.39 47.60%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.03 1.34 50.80%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.08 1.36 52.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 2.84 1.41 46.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 2.76 1.55 44.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 2.84 1.48 46.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.14 1.34 53.60%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.37 1.33 59.20%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.10 1.35 52.40%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.00 1.43 50.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.88 1.83 72.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 2.97 1.36 49.33%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.96 0.93 74.00%
24 El contenido 3.92 0.95 73.00%
25 Las evaluaciones 3.84 0.85 71.00%
26 Los proyectos 3.75 0.84 68.80%




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