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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JANNET CECILIA,BANDERAS AVILES

Unidad: FIMCBOR
Materia: CONGRESOS Y EVENTOS
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 30
No. Est. evaluados : 22
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 15
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.31
Promedio Unidad-Encuesta: 85.31
Promedio Profesor-Paralelo:74.41
Desviación Estandar-Paralelo:0.86

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.91 0.91 72.73%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.00 0.77 75.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.95 0.75 73.64%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.98 0.83 74.55%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.98 0.83 74.55%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.93 0.80 73.18%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.96 0.77 74.09%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.96 0.74 74.09%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.00 0.75 75.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.98 0.75 74.55%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.05 0.73 76.36%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.95 0.81 73.64%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.02 0.73 75.45%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.02 0.76 75.45%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.89 0.83 72.27%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.95 0.74 73.64%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.02 0.75 75.45%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.07 0.73 76.82%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.96 0.92 74.09%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.95 0.81 73.64%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.82 2.04 45.45%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.87 0.91 71.72%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.82 0.80 45.45%
24 El contenido 2.59 1.01 39.77%
25 Las evaluaciones 2.82 0.96 45.45%
26 Los proyectos 3.29 1.00 57.27%




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