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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: FELIPE DAVID,ALVAREZ ORDOÑEZ

Unidad: FCSH
Materia: COMERCIO INTERNACIONAL
Paralelo: 371
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 18
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 16
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.34
Promedio Unidad-Encuesta: 87.34
Promedio Profesor-Paralelo:94.78
Desviació Estandar-Paralelo:0.38

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.82 0.31 95.56%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.76 0.34 93.89%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.82 0.31 95.56%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.80 0.28 95.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.82 0.28 95.56%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.76 0.31 93.89%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.84 0.28 96.11%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.76 0.34 93.89%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.78 0.31 94.44%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.78 0.31 94.44%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.87 0.27 96.67%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.80 0.28 95.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.84 0.28 96.11%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.73 0.34 93.33%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.69 0.45 92.22%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.76 0.37 93.89%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.80 0.31 95.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.80 0.28 95.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.78 0.31 94.44%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.82 0.28 95.56%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.00 0.00 0.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.63 0.38 90.74%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.28 0.83 56.94%
24 El contenido 3.22 0.88 55.56%
25 Las evaluaciones 3.39 0.78 59.72%
26 Los proyectos 3.22 0.65 55.56%




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