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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 -1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GLORIA SALOME,BAJAÑA JURADO

Unidad: PROTAL
Materia: ANÁLISIS DE ALIMENTOS II
Paralelo: 112
Año: 2015
Período: 1S
No. Est. registrados : 11
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 88.75
Promedio Unidad-Encuesta: 88.75
Promedio Profesor-Paralelo:87.28
Desviación Estandar-Paralelo:0.44

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.38 0.41 84.44%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.51 0.48 87.78%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.47 0.57 86.67%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.51 0.48 87.78%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.51 0.39 87.78%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.20 0.57 80.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.56 0.31 88.89%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.56 0.37 88.89%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.42 0.41 85.56%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.51 0.33 87.78%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.64 0.31 91.11%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.51 0.27 87.78%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.38 0.41 84.44%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.56 0.31 88.89%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.51 0.33 87.78%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.47 0.28 86.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.51 0.33 87.78%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.51 0.27 87.78%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.60 0.28 90.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.51 0.27 87.78%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.00 0.00 0.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.46 0.30 86.42%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.11 0.78 52.78%
24 El contenido 3.33 1.00 58.33%
25 Las evaluaciones 3.33 1.00 58.33%
26 Los proyectos 3.04 0.90 51.11%




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