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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente Postgrado
Cuestionario: Evaluacion Docente Postgrado Profesionalizante
Profesor: DAVID ALONSO,JURADO MOSQUERA

Unidad: EDCOM-P
Materia: Datos y tecnologías de acceso
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: S1
No. Est. registrados : 30
No. Est. evaluados : 4
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 16
Promedio Unidad: 81.11
Promedio Unidad-Encuesta: 81.11
Promedio Profesor-Paralelo:73.44
Desviación Estandar-Paralelo:0.56

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



Postgrado Profesionalizante
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los objetivos de aprendizaje y contenidos de la asignatura. 3.60 0.69 65.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.70 0.50 67.50%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas del programa. 3.60 0.69 65.00%
4 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas en cada clase. 4.30 0.20 82.50%
5 Involucra a los estudiantes activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.90 0.38 72.50%
6 Propicia el desarrollo de competencias que ayudan a investigar. 3.70 0.60 67.50%
7 Desarrolla otras actividades para afianzar los aprendizajes. 3.60 0.52 65.00%
8 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.90 0.60 72.50%
9 Explica previamente los criterios que utiliza para evaluar las actividades que realizan los estudiantes. 4.00 0.69 75.00%
10 Analiza con los estudiantes los resultados de sus evaluaciones. 3.70 0.60 67.50%
11 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.60 0.69 65.00%
12 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.00 0.40 75.00%
13 La carga de trabajo del curso ha sido adecuada. 3.80 0.57 70.00%
14 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.70 0.60 92.50%
15 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.80 0.40 95.00%
16 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.10 0.82 77.50%




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