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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente Postgrado
Cuestionario: Evaluacion Docente Postgrado Profesionalizante
Profesor: ALBERTO ENRIQUE,RIGAIL CEDENO

Unidad: ESPAE
Materia: FACILITACIÓN DE PROCESOS
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: S1
No. Est. registrados : 29
No. Est. evaluados : 15
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 16
Promedio Unidad: 82.54
Promedio Unidad-Encuesta: 82.54
Promedio Profesor-Paralelo:72.12
Desviación Estandar-Paralelo:0.96

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



Postgrado Profesionalizante
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los objetivos de aprendizaje y contenidos de la asignatura. 3.88 0.92 72.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.91 1.01 72.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas del programa. 3.96 1.08 74.00%
4 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas en cada clase. 3.99 0.95 74.67%
5 Involucra a los estudiantes activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.88 0.91 72.00%
6 Propicia el desarrollo de competencias que ayudan a investigar. 3.80 0.94 70.00%
7 Desarrolla otras actividades para afianzar los aprendizajes. 3.88 1.01 72.00%
8 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.77 0.96 69.33%
9 Explica previamente los criterios que utiliza para evaluar las actividades que realizan los estudiantes. 3.75 1.13 68.67%
10 Analiza con los estudiantes los resultados de sus evaluaciones. 3.75 0.94 68.67%
11 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.69 1.01 67.33%
12 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.80 0.94 70.00%
13 La carga de trabajo del curso ha sido adecuada. 3.80 0.96 70.00%
14 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.23 0.78 80.67%
15 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.96 0.94 74.00%
16 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.12 0.80 78.00%




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