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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: RUTH GENOVEVA,MATOVELLE VILLAMAR

Unidad: EDCOM
Materia: ADMINISTRACIÓN DEL DISEÑO
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 27
No. Est. evaluados : 19
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.04
Promedio Unidad-Encuesta: 85.04
Promedio Profesor-Paralelo:87.03
Desviación Estandar-Paralelo:0.85

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.49 0.91 87.37%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.54 0.94 88.42%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.49 0.90 87.37%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.52 0.91 87.89%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.45 0.91 86.32%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.41 0.92 85.26%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.45 0.93 86.32%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.45 0.92 86.32%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.47 0.91 86.84%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.52 0.92 87.89%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.54 0.91 88.42%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.47 0.90 86.84%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.47 0.90 86.84%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.43 0.92 85.79%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.45 0.91 86.32%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.45 0.92 86.32%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.52 0.91 87.89%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.45 0.94 86.32%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.56 0.92 88.95%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.47 0.92 86.84%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.21 0.92 5.26%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.65 0.32 91.23%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.11 0.74 52.63%
24 El contenido 3.26 0.65 56.58%
25 Las evaluaciones 3.26 0.65 56.58%
26 Los proyectos 2.94 0.49 48.42%




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