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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GUILLERMO ALEJANDRO,DOYLET LARREA

Unidad: EDCOM
Materia: APRECIACIÓN MUSICAL
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 21
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.04
Promedio Unidad-Encuesta: 85.04
Promedio Profesor-Paralelo:77.78
Desviación Estandar-Paralelo:1.06

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.90 1.22 72.50%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.12 0.99 78.12%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.25 0.99 81.25%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.03 1.18 75.62%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.22 0.86 80.62%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.88 1.27 71.88%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.03 1.07 75.62%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.22 0.88 80.62%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.83 1.22 70.62%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.83 1.25 70.62%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.98 1.10 74.38%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.85 1.16 71.25%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.12 1.15 78.12%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.25 0.86 81.25%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.35 0.80 83.75%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.22 0.83 80.62%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.38 0.81 84.38%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.45 0.73 86.25%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.10 1.14 77.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.22 0.77 80.62%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.50 2.00 37.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.00 0.99 75.00%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.88 0.96 46.88%
24 El contenido 2.75 0.93 43.75%
25 Las evaluaciones 2.56 0.89 39.06%
26 Los proyectos 3.30 1.46 57.50%




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