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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: HRISTO,KARAGYOZOV KUTEV

Unidad: EDCOM
Materia: DISEÑO DE SONIDO
Paralelo: 2
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 21
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.04
Promedio Unidad-Encuesta: 85.04
Promedio Profesor-Paralelo:83.19
Desviación Estandar-Paralelo:0.73

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.22 0.52 80.62%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.25 0.54 81.25%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.50 0.50 87.50%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.17 0.59 79.38%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.25 0.58 81.25%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.17 0.83 79.38%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.33 0.65 83.12%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.08 1.04 76.88%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.22 0.72 80.62%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.45 0.58 86.25%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.38 0.65 84.38%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.28 0.59 81.88%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.28 0.72 81.88%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.10 0.69 77.50%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.28 0.59 81.88%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.30 0.58 82.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.58 0.47 89.38%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.62 0.49 90.62%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.65 0.48 91.25%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.45 0.58 86.25%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.50 2.00 37.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.31 0.54 82.64%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.62 1.02 65.62%
24 El contenido 4.31 1.08 82.81%
25 Las evaluaciones 4.12 1.09 78.12%
26 Los proyectos 3.45 0.80 61.25%




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