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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CARLOS MANUEL,CIFUENTES CRUZ

Unidad: EDCOM
Materia: MATEMÁTICAS APLICADAS
Paralelo: 2
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 25
No. Est. evaluados : 15
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.04
Promedio Unidad-Encuesta: 85.04
Promedio Profesor-Paralelo:82.80
Desviación Estandar-Paralelo:0.62

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.36 0.54 84.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.31 0.55 82.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.36 0.54 84.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.36 0.52 84.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.33 0.45 83.33%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.17 0.63 79.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.31 0.51 82.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.23 0.59 80.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.25 0.54 81.33%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.17 0.61 79.33%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.28 0.55 82.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.25 0.45 81.33%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.31 0.61 82.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.39 0.40 84.67%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.31 0.53 82.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.28 0.59 82.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.41 0.50 85.33%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.52 0.51 88.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.31 0.55 82.67%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.33 0.58 83.33%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.33 1.95 33.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.26 0.55 81.48%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.40 0.74 60.00%
24 El contenido 3.60 0.74 65.00%
25 Las evaluaciones 3.67 0.72 66.67%
26 Los proyectos 2.71 0.73 42.67%




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