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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: SOVENY SORAYA,SOLIS GARCIA

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 11
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 55
No. Est. evaluados : 51
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:87.70
Desviación Estandar-Paralelo:0.79

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.46 0.80 86.47%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.61 0.68 90.20%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.55 0.70 88.63%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.55 0.70 88.82%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.58 0.69 89.41%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.42 0.90 85.49%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.46 0.76 86.47%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.47 0.72 86.67%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.48 0.70 87.06%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.54 0.71 88.43%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.44 0.87 85.88%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.55 0.80 88.63%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.47 0.83 86.86%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.51 0.81 87.84%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.33 0.97 83.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.38 0.92 84.51%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.62 0.63 90.59%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.73 0.35 93.33%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.49 0.78 87.25%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.52 0.75 88.04%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.94 1.71 23.53%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.36 0.80 84.10%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.63 0.72 65.69%
24 El contenido 3.78 0.78 69.61%
25 Las evaluaciones 3.76 0.74 69.12%
26 Los proyectos 3.29 0.82 57.25%




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