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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: ROBERT ALFREDO,SANCHEZ BALCAZAR

Unidad: FCNM
Materia: LABORATORIO DE FÍSICA B
Paralelo: 18
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 15
No. Est. evaluados : 14
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:88.96
Desviación Estandar-Paralelo:0.50

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.69 0.39 92.14%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.63 0.40 90.71%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.63 0.40 90.71%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.57 0.46 89.29%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.63 0.37 90.71%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.57 0.43 89.29%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.63 0.43 90.71%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.51 0.42 87.86%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.49 0.40 87.14%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.60 0.38 90.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.51 0.39 87.86%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.49 0.57 87.14%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.49 0.55 87.14%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.51 0.69 87.86%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.49 0.48 87.14%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.40 0.56 85.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.54 0.44 88.57%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.63 0.46 90.71%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.57 0.40 89.29%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.60 0.44 90.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.00 0.00 0.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.43 0.51 85.71%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.86 0.86 46.43%
24 El contenido 2.93 0.73 48.21%
25 Las evaluaciones 2.93 0.73 48.21%
26 Los proyectos 4.09 1.17 77.14%




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