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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JUSTO PASTOR,HUAYAMAVE NAVARRETE

Unidad: FCNM
Materia: QUÍMICA GENERAL II (B)
Paralelo: 2
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 24
No. Est. evaluados : 20
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:86.28
Desviación Estandar-Paralelo:0.64

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.42 0.59 85.50%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.48 0.50 87.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.54 0.49 88.50%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.44 0.51 86.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.50 0.48 87.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.40 0.53 85.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.36 0.63 84.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.42 0.56 85.50%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.42 0.57 85.50%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.38 0.51 84.50%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.52 0.44 88.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.42 0.66 85.50%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.30 0.69 82.50%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.48 0.52 87.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.44 0.63 86.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.30 0.74 82.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.62 0.35 90.50%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.62 0.38 90.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.46 0.58 86.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.50 0.45 87.50%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.20 1.88 30.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.33 0.55 83.33%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.45 0.76 61.25%
24 El contenido 3.40 0.68 60.00%
25 Las evaluaciones 3.65 0.81 66.25%
26 Los proyectos 4.36 1.12 84.00%




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