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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JUSTO PASTOR,HUAYAMAVE NAVARRETE

Unidad: FCNM
Materia: QUÍMICA GENERAL II (B)
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:80.20
Desviación Estandar-Paralelo:0.81

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.15 0.69 78.75%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.35 0.66 83.75%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.26 0.75 81.56%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.21 0.73 80.31%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.26 0.79 81.56%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.14 0.78 78.44%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.14 0.75 78.44%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.11 0.84 77.81%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.11 0.82 77.81%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.12 0.79 78.12%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.16 0.78 79.06%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.21 0.78 80.31%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.21 0.74 80.31%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.12 0.81 78.12%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.14 0.86 78.44%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.14 0.83 78.44%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.36 0.78 84.06%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.33 0.78 83.12%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.31 0.78 82.81%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.31 0.73 82.81%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.50 1.97 37.50%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.13 0.66 78.13%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.38 0.49 59.38%
24 El contenido 3.34 0.65 58.59%
25 Las evaluaciones 3.56 0.67 64.06%
26 Los proyectos 4.17 1.07 79.38%




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