Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CARLOS ANIBAL,SUAREZ HERNANDEZ

Unidad: FCNM
Materia: SIMULACIÓN MATEMÁTICAS
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 12
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:92.68
Desviación Estandar-Paralelo:0.48

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.42 0.55 85.45%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.71 0.31 92.73%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.75 0.32 93.64%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.75 0.37 93.64%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.71 0.31 92.73%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.53 0.82 88.18%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.75 0.27 93.64%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.78 0.28 94.55%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.60 0.72 90.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.82 0.33 95.45%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.71 0.31 92.73%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.71 0.36 92.73%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.75 0.41 93.64%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.71 0.40 92.73%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.75 0.27 93.64%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.56 0.70 89.09%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.85 0.27 96.36%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.82 0.28 95.45%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.75 0.32 93.64%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.75 0.27 93.64%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.36 1.21 9.09%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.52 0.64 87.88%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.36 0.67 59.09%
24 El contenido 4.09 0.83 77.27%
25 Las evaluaciones 3.91 0.54 72.73%
26 Los proyectos 3.76 0.66 69.09%




Volver al Histórico