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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MARÍA FERNANDA,RAMÍREZ PARRALES

Unidad: FICT
Materia: PETROLOGIA SEDIMENTARIA
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 12
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 83.05
Promedio Unidad-Encuesta: 83.05
Promedio Profesor-Paralelo:79.68
Desviación Estandar-Paralelo:1.11

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.20 1.19 80.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.24 0.95 80.91%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.20 1.19 80.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.16 1.17 79.09%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.13 1.20 78.18%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.09 1.16 77.27%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.24 1.19 80.91%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.35 0.98 83.64%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.24 1.18 80.91%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.20 1.17 80.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.20 0.96 80.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.95 1.23 73.64%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.20 1.20 80.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.16 1.19 79.09%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.09 1.17 77.27%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.09 1.16 77.27%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.31 1.21 82.73%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.20 1.17 80.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.31 1.04 82.73%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.20 1.19 80.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.73 1.62 18.18%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.15 1.04 78.79%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.36 1.03 59.09%
24 El contenido 3.73 0.79 68.18%
25 Las evaluaciones 3.64 0.67 65.91%
26 Los proyectos 4.13 0.91 78.18%




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