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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LUIS FERNANDO,VÁSQUEZ VERA

Unidad: FIEC
Materia: LABORATORIO DE REDES ELÉCTRICAS
Paralelo: 4
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 10
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.18
Promedio Unidad-Encuesta: 86.18
Promedio Profesor-Paralelo:76.39
Desviación Estandar-Paralelo:0.61

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.11 0.48 77.78%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.20 0.49 80.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.98 0.49 74.44%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.98 0.53 74.44%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.07 0.45 76.67%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.07 0.66 76.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.07 0.94 76.67%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.89 0.84 72.22%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.80 0.69 70.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.93 0.57 73.33%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.02 0.29 75.56%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.11 0.39 77.78%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.07 0.49 76.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.11 0.56 77.78%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.07 0.57 76.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.07 0.49 76.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.29 0.52 82.22%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.07 0.40 76.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.16 0.42 78.89%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.07 0.49 76.67%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.44 1.33 11.11%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.16 0.35 79.01%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.56 0.73 63.89%
24 El contenido 3.78 0.83 69.44%
25 Las evaluaciones 4.11 0.93 77.78%
26 Los proyectos 4.02 1.04 75.56%




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