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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRISTOBAL COLON,MERA GENCON

Unidad: FIEC
Materia: SISTEMAS DE POTENCIA III (CP)
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 23
No. Est. evaluados : 16
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.18
Promedio Unidad-Encuesta: 86.18
Promedio Profesor-Paralelo:90.84
Desviación Estandar-Paralelo:0.73

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.65 0.71 91.25%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.60 0.72 90.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.67 0.72 91.88%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.65 0.71 91.25%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.70 0.72 92.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.67 0.72 91.88%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.62 0.82 90.62%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.67 0.72 91.88%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.62 0.71 90.62%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.62 0.71 90.62%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.65 0.71 91.25%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.62 0.63 90.62%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.67 0.62 91.88%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.67 0.62 91.88%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.60 0.74 90.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.50 0.78 87.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.65 0.71 91.25%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.47 0.80 86.88%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.60 0.70 90.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.72 0.63 93.12%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.25 1.00 6.25%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.56 0.76 88.89%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.62 0.89 65.62%
24 El contenido 3.75 0.77 68.75%
25 Las evaluaciones 3.88 0.72 71.88%
26 Los proyectos 3.65 0.70 66.25%




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