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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GIL ALBERTO,TAMA FRANCO

Unidad: FIEC
Materia: SISTEMAS LINEALES
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 34
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.18
Promedio Unidad-Encuesta: 86.18
Promedio Profesor-Paralelo:96.37
Desviació Estandar-Paralelo:0.38

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.85 0.30 96.18%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.87 0.27 96.76%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.87 0.27 96.76%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.78 0.43 94.41%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.87 0.27 96.76%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.85 0.31 96.18%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.86 0.29 96.47%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.84 0.34 95.88%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.81 0.33 95.29%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.84 0.34 95.88%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.82 0.33 95.59%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.88 0.25 97.06%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.92 0.19 97.94%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.87 0.21 96.76%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.85 0.31 96.18%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.84 0.31 95.88%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.92 0.19 97.94%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.89 0.20 97.35%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.87 0.29 96.76%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.81 0.45 95.29%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.12 0.69 2.94%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.80 0.31 95.10%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.68 0.64 66.91%
24 El contenido 4.03 0.67 75.74%
25 Las evaluaciones 3.94 0.69 73.53%
26 Los proyectos 4.53 0.93 88.24%




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