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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MICHELLE ANDRIESE,SCHUITEMAN

Unidad: FIMCBOR
Materia: BIOLOGÍA MARINA
Paralelo: 1
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 8
No. Est. evaluados : 7
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.01
Promedio Unidad-Encuesta: 87.01
Promedio Profesor-Paralelo:95.71
Desviación Estandar-Paralelo:0.53

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.26 1.47 81.43%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.89 0.30 97.14%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.89 0.30 97.14%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.83 0.31 95.71%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.89 0.30 97.14%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.77 0.39 94.29%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.89 0.30 97.14%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.89 0.30 97.14%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.89 0.30 97.14%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.89 0.30 97.14%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.89 0.30 97.14%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.89 0.30 97.14%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.89 0.30 97.14%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.89 0.30 97.14%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.89 0.30 97.14%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.89 0.30 97.14%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.89 0.30 97.14%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.89 0.30 97.14%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.54 0.91 88.57%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.89 0.30 97.14%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.14 1.95 28.57%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.56 0.68 88.89%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.43 0.79 60.71%
24 El contenido 3.57 0.79 64.29%
25 Las evaluaciones 4.00 0.82 75.00%
26 Los proyectos 4.43 0.76 85.71%




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