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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: SILVIA AMIRA,MALUK URIGUEN

Unidad: FCSH
Materia: ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Paralelo: 191
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 21
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.83
Promedio Unidad-Encuesta: 86.83
Promedio Profesor-Paralelo:87.38
Desviación Estandar-Paralelo:0.57

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.47 0.50 86.67%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.49 0.44 87.14%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.47 0.51 86.67%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.50 0.49 87.62%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.56 0.44 89.05%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.47 0.54 86.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.50 0.50 87.62%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.49 0.49 87.14%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.39 0.57 84.76%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.50 0.45 87.62%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.56 0.47 89.05%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.54 0.41 88.57%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.49 0.52 87.14%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.47 0.46 86.67%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.43 0.82 85.71%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.41 0.48 85.24%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.58 0.45 89.52%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.54 0.48 88.57%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.50 0.49 87.62%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.54 0.42 88.57%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.57 1.43 14.29%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.41 0.49 85.19%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.33 0.66 58.33%
24 El contenido 3.24 0.62 55.95%
25 Las evaluaciones 3.43 0.68 60.71%
26 Los proyectos 3.90 1.06 72.38%




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