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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: FELIPE DAVID,ALVAREZ ORDOÑEZ

Unidad: FCSH
Materia: INGENIERÍA ECONÓMICA II
Paralelo: 122
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 33
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.83
Promedio Unidad-Encuesta: 86.83
Promedio Profesor-Paralelo:94.45
Desviación Estandar-Paralelo:0.52

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.77 0.39 94.24%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.79 0.38 94.85%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.78 0.38 94.55%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.79 0.38 94.85%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.79 0.38 94.85%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.75 0.40 93.64%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.75 0.38 93.64%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.77 0.40 94.24%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.73 0.40 93.33%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.79 0.39 94.85%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.79 0.38 94.85%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.78 0.38 94.55%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.78 0.36 94.55%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.77 0.42 94.24%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.72 0.44 93.03%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.78 0.33 94.55%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.79 0.32 94.85%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.83 0.30 95.76%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.81 0.32 95.15%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.78 0.38 94.55%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.73 1.57 18.18%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.61 0.45 90.24%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.45 0.94 61.36%
24 El contenido 3.30 0.85 57.58%
25 Las evaluaciones 3.79 0.96 69.70%
26 Los proyectos 3.88 1.20 72.12%




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