Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: MONICA MONSERRATT,TORRES NARANJO

Unidad: FCSH
Materia: INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA
Paralelo: 114
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 30
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.83
Promedio Unidad-Encuesta: 86.83
Promedio Profesor-Paralelo:79.70
Desviación Estandar-Paralelo:0.95

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.95 1.05 73.70%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.02 0.94 75.56%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.29 0.90 82.22%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.24 0.98 81.11%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.10 0.93 77.41%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.07 1.02 76.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.21 0.94 80.37%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.13 0.92 78.15%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.19 0.90 79.63%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.16 0.92 78.89%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.20 0.93 80.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.21 0.90 80.37%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.19 1.01 79.63%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.21 0.90 80.37%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.30 0.91 82.59%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.20 0.87 80.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.30 0.90 82.59%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.23 0.87 80.74%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.26 0.92 81.48%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.30 0.92 82.59%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.78 2.03 44.44%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.06 1.02 76.54%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.44 0.70 61.11%
24 El contenido 3.52 0.70 62.96%
25 Las evaluaciones 3.41 0.64 60.19%
26 Los proyectos 4.17 1.14 79.26%




Volver al Histórico