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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente 2015 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRISTINA EDITH,YOONG PARRAGA

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMÍA I
Paralelo: 133
Año: 2015
Período: 2S
No. Est. registrados : 39
No. Est. evaluados : 34
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.83
Promedio Unidad-Encuesta: 86.83
Promedio Profesor-Paralelo:67.71
Desviación Estandar-Paralelo:1.17

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.78 1.06 69.41%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.69 1.20 67.35%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.98 1.09 74.41%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.80 1.05 70.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.64 1.14 65.88%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.53 1.28 63.24%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.69 1.18 67.35%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.51 1.30 62.65%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.53 1.17 63.24%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.71 1.24 67.65%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.68 1.11 67.06%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.56 1.24 64.12%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.61 1.21 65.29%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.92 1.21 72.94%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.76 1.13 69.12%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.55 1.29 63.82%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.07 1.10 76.76%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.51 1.23 62.65%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.85 1.11 71.18%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.80 1.18 70.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 3.24 2.02 55.88%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.42 1.15 60.46%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.53 0.99 63.24%
24 El contenido 3.88 0.73 72.06%
25 Las evaluaciones 4.09 0.93 77.21%
26 Los proyectos 4.06 1.05 76.47%




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