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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRISTINA,MORALES SARO

Unidad: EDCOM
Materia: SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 44
No. Est. evaluados : 40
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.39
Promedio Unidad-Encuesta: 85.39
Promedio Profesor-Paralelo:81.00
Desviación Estandar-Paralelo:0.85

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.93 0.96 73.25%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.06 0.80 76.50%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.38 0.68 84.50%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.29 0.67 82.25%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.15 0.87 78.75%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.00 0.92 75.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.19 0.86 79.75%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.30 0.74 82.50%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.25 0.83 81.25%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.18 0.87 79.50%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.26 0.77 81.50%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.19 0.81 79.75%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.20 0.72 80.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.22 0.81 80.50%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.27 0.95 81.75%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.28 0.86 82.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.43 0.78 85.75%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.61 0.54 90.25%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.28 0.84 82.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.33 0.74 83.25%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.40 1.93 35.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.13 0.82 78.33%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.10 0.81 52.50%
24 El contenido 3.52 0.82 63.12%
25 Las evaluaciones 3.23 0.80 55.62%
26 Los proyectos 3.12 0.86 53.00%




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