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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRISTINA,MORALES SARO

Unidad: EDCOM
Materia: SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN
Paralelo: 3
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 45
No. Est. evaluados : 37
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.39
Promedio Unidad-Encuesta: 85.39
Promedio Profesor-Paralelo:82.88
Desviación Estandar-Paralelo:0.69

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.20 0.75 80.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.29 0.56 82.16%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.30 0.71 82.43%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.28 0.60 81.89%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.31 0.63 82.70%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.26 0.77 81.62%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.29 0.67 82.16%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.32 0.65 82.97%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.30 0.58 82.43%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.30 0.60 82.43%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.29 0.60 82.16%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.31 0.55 82.70%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.35 0.54 83.78%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.46 0.52 86.49%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.33 0.65 83.24%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.34 0.62 83.51%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.42 0.48 85.41%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.37 0.50 84.32%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.34 0.63 83.51%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.26 0.74 81.62%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.76 1.59 18.92%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.24 0.57 81.08%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.32 0.82 58.11%
24 El contenido 3.51 0.90 62.84%
25 Las evaluaciones 3.41 0.86 60.14%
26 Los proyectos 2.99 0.72 49.73%




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