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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: HOLGER RAUL,BARRIGA MEDINA

Unidad: FCNM
Materia: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Paralelo: 42
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 17
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:94.76
Desviació Estandar-Paralelo:0.38

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.81 0.29 95.29%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.76 0.32 94.12%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.79 0.29 94.71%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.81 0.29 95.29%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.81 0.25 95.29%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.76 0.35 94.12%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.79 0.29 94.71%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.86 0.24 96.47%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.79 0.25 94.71%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.79 0.25 94.71%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.81 0.25 95.29%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.79 0.25 94.71%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.72 0.34 92.94%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.81 0.25 95.29%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.79 0.25 94.71%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.72 0.31 92.94%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.81 0.25 95.29%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.81 0.25 95.29%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.81 0.25 95.29%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.76 0.28 94.12%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.47 1.33 11.76%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.71 0.31 92.81%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.24 0.66 55.88%
24 El contenido 3.29 0.69 57.35%
25 Las evaluaciones 3.29 0.77 57.35%
26 Los proyectos 3.07 0.64 51.76%




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