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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: DAVID LEONARDO,PINZON ULLOA

Unidad: FCNM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 15
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 50
No. Est. evaluados : 40
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:93.74
Desviación Estandar-Paralelo:0.48

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.71 0.39 92.75%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.75 0.41 93.75%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.75 0.39 93.75%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.76 0.39 94.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.74 0.46 93.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.70 0.49 92.50%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.73 0.36 93.25%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.72 0.40 93.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.74 0.37 93.50%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.74 0.43 93.50%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.78 0.31 94.50%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.79 0.36 94.75%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.72 0.38 93.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.79 0.33 94.75%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.74 0.42 93.50%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.70 0.41 92.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.80 0.37 95.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.82 0.35 95.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.74 0.39 93.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.77 0.37 94.25%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.80 1.62 20.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.62 0.42 90.56%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.35 0.53 58.75%
24 El contenido 3.35 0.77 58.75%
25 Las evaluaciones 3.52 0.68 63.12%
26 Los proyectos 3.06 0.68 51.50%




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