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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: LAURA MARIA DE LOURDES,MENDOZA SOLORZANO

Unidad: FCNM
Materia: QUÍMICA ANALÍTICA
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 46
No. Est. evaluados : 28
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 14
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:82.93
Desviación Estandar-Paralelo:0.92

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.43 0.87 85.71%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.50 0.82 87.50%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.53 0.79 88.21%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.41 0.82 85.36%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.49 0.81 87.14%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.27 0.82 81.79%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.31 0.81 82.86%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.29 0.81 82.14%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.30 0.83 82.50%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.34 0.79 83.57%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.41 0.85 85.36%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.21 1.03 80.36%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.36 0.81 83.93%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.19 1.07 79.64%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.27 0.99 81.79%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.19 0.98 79.64%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.13 1.00 78.21%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.43 0.82 85.71%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.21 0.96 80.36%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.07 1.11 76.79%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.86 2.03 46.43%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.97 0.98 74.21%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.93 0.86 73.21%
24 El contenido 4.00 0.77 75.00%
25 Las evaluaciones 4.14 0.76 78.57%
26 Los proyectos 4.51 0.85 87.86%




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