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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JUSTO PASTOR,HUAYAMAVE NAVARRETE

Unidad: FCNM
Materia: QUÍMICA GENERAL II (B)
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.96
Promedio Unidad-Encuesta: 85.96
Promedio Profesor-Paralelo:84.25
Desviación Estandar-Paralelo:0.91

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.26 0.90 81.56%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.40 0.84 85.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.54 0.85 88.44%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.45 0.91 86.25%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.60 0.75 90.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.33 0.89 83.12%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.36 0.87 84.06%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.46 0.89 86.56%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.33 0.93 83.12%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.21 0.89 80.31%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.35 0.87 83.75%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.45 0.81 86.25%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.21 1.03 80.31%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.14 1.10 78.44%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.06 1.17 76.56%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.17 1.08 79.38%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.60 0.83 90.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.65 0.76 91.25%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.35 0.94 83.75%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.47 0.79 86.88%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.38 1.93 34.38%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.22 0.81 80.56%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.31 0.64 57.81%
24 El contenido 3.25 0.67 56.25%
25 Las evaluaciones 3.31 0.64 57.81%
26 Los proyectos 4.70 0.75 92.50%




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