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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: SIXIFO DANIEL,FALCONES ZAMBRANO

Unidad: FIEC
Materia: ELECTRÓNICA DE POTENCIA I
Paralelo: 2
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 20
No. Est. evaluados : 7
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 12
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.76
Promedio Unidad-Encuesta: 85.76
Promedio Profesor-Paralelo:78.00
Desviación Estandar-Paralelo:1.46

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.14 1.47 78.57%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.14 1.47 78.57%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.14 1.47 78.57%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.14 1.47 78.57%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.14 1.47 78.57%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.14 1.47 78.57%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.09 1.44 77.14%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.09 1.44 77.14%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.14 1.47 78.57%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.09 1.44 77.14%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.14 1.47 78.57%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.14 1.47 78.57%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.14 1.47 78.57%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.14 1.47 78.57%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.09 1.44 77.14%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.09 1.44 77.14%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.14 1.47 78.57%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.09 1.44 77.14%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.09 1.44 77.14%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.09 1.44 77.14%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.71 2.14 42.86%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.05 1.44 76.19%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.00 1.00 50.00%
24 El contenido 3.57 1.40 64.29%
25 Las evaluaciones 3.43 1.27 60.71%
26 Los proyectos 4.09 1.49 77.14%




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