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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: OTILIA MARIA,ALEJANDRO MOLINA

Unidad: FIEC
Materia: INTERACCIÓN HOMBRE MÁQUINA
Paralelo: 3
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 22
No. Est. evaluados : 12
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.76
Promedio Unidad-Encuesta: 85.76
Promedio Profesor-Paralelo:67.08
Desviación Estandar-Paralelo:1.17

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.63 1.11 65.83%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.73 1.05 68.33%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.87 1.13 71.67%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.67 1.06 66.67%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.70 1.09 67.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.67 1.12 66.67%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.63 1.20 65.83%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.80 1.16 70.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.80 1.22 70.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.80 1.32 70.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.67 1.14 66.67%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.63 1.20 65.83%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.53 1.27 63.33%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.57 1.10 64.17%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.50 1.20 62.50%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.50 1.18 62.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.63 1.34 65.83%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.77 1.22 69.17%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.77 1.16 69.17%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.80 1.17 70.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.67 2.06 41.67%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.59 1.31 64.81%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.50 0.90 62.50%
24 El contenido 3.33 0.78 58.33%
25 Las evaluaciones 3.75 1.06 68.75%
26 Los proyectos 3.33 0.80 58.33%




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