Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: KLEBER LOBERTY,HERRERA PALOMEQUE

Unidad: FIMCBOR
Materia: EXTENSION ACUICOLA
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 7
No. Est. evaluados : 5
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.95
Promedio Profesor-Paralelo:59.60
Desviación Estandar-Paralelo:1.58

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.32 1.80 58.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 3.32 1.78 58.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.24 1.89 56.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.40 1.67 60.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 3.48 1.58 62.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.24 1.89 56.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.56 1.46 64.00%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 3.24 1.89 56.00%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.24 1.89 56.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.40 1.67 60.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.32 1.78 58.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.40 1.67 60.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.48 1.58 62.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.40 1.67 60.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.32 1.78 58.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.32 1.80 58.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 3.56 1.46 64.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.56 1.46 64.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.48 1.58 62.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 3.40 1.67 60.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.60 2.19 40.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.13 1.76 53.33%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.20 1.10 30.00%
24 El contenido 2.20 0.84 30.00%
25 Las evaluaciones 2.60 0.89 40.00%
26 Los proyectos 2.76 0.36 44.00%




Volver al Histórico