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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GUILLERMO,GARCIA TRONCOSO

Unidad: FIMCBOR
Materia: INTRODUCCIÓN A LAS ESTRUCTURAS
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 14
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.95
Promedio Profesor-Paralelo:72.67
Desviación Estandar-Paralelo:0.83

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 3.89 0.59 72.22%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.02 0.67 75.56%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 3.84 0.97 71.11%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 3.98 0.67 74.44%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.02 0.67 75.56%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 3.93 0.75 73.33%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 3.84 0.61 71.11%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.11 0.74 77.78%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 3.76 0.79 68.89%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 3.89 0.59 72.22%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 3.98 0.80 74.44%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 3.62 1.00 65.56%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 3.80 0.85 70.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 3.76 0.86 68.89%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 3.98 0.57 74.44%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 3.84 1.07 71.11%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.16 0.68 78.89%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 3.67 1.13 66.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 3.98 0.70 74.44%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.07 0.75 76.67%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 2.33 2.00 33.33%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 3.96 0.63 74.07%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.44 0.73 61.11%
24 El contenido 3.33 1.22 58.33%
25 Las evaluaciones 3.67 0.71 66.67%
26 Los proyectos 3.13 0.80 53.33%




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