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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GABRIEL ANDRES,CASTRO MEJIA

Unidad: FIMCBOR
Materia: PATRIMONIO CULTURAL HISTÓRICO
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 21
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 9
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.95
Promedio Unidad-Encuesta: 86.95
Promedio Profesor-Paralelo:88.88
Desviación Estandar-Paralelo:0.71

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 4.50 0.88 87.62%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 4.52 0.86 88.10%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 4.70 0.38 92.38%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 4.66 0.41 91.43%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 4.39 1.06 84.76%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 4.58 0.59 89.52%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 4.71 0.31 92.86%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 4.68 0.41 91.90%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 4.52 0.50 88.10%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 4.62 0.43 90.48%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 4.52 0.50 88.10%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 4.37 1.05 84.29%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 4.47 0.86 86.67%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 4.49 0.87 87.14%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 4.45 0.77 86.19%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 4.54 0.57 88.57%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 4.73 0.37 93.33%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 4.37 0.94 84.29%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 4.54 0.83 88.57%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 4.73 0.37 93.33%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 1.38 1.20 9.52%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 4.34 0.79 83.60%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 2.43 0.87 35.71%
24 El contenido 2.67 0.80 41.67%
25 Las evaluaciones 2.71 0.85 42.86%
26 Los proyectos 2.60 0.95 40.00%




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