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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 1S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CESAR HUMBERTO,BEDOYA PILOZO

Unidad: FCV
Materia: GENÉTICA
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 1S
No. Est. registrados : 21
No. Est. evaluados : 12
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 9
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 86.79
Promedio Unidad-Encuesta: 86.79
Promedio Profesor-Paralelo:34.88
Desviación Estandar-Paralelo:1.30

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 2.23 1.27 30.83%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 2.57 1.44 39.17%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 2.57 1.56 39.17%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 2.30 1.37 32.50%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 2.23 1.37 30.83%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 2.03 1.20 25.83%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 1.97 1.06 24.17%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 2.13 1.08 28.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 2.20 1.30 30.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 2.17 1.17 29.17%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 2.47 1.34 36.67%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 2.27 1.14 31.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 2.17 1.26 29.17%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 2.60 1.56 40.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 2.90 1.43 47.50%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 2.30 1.30 32.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 2.90 1.52 47.50%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 2.80 1.48 45.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 2.30 1.20 32.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 2.80 1.40 45.00%


Apreciación global
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
21 Me gustaría volver a tomar otra asignatura con el/la profesor/a 4.00 1.81 75.00%
22 En una escala del 1 al 10, si el 10 es la nota más alta, mi calificación para el/la profesor/a es de 2.37 1.22 34.26%


Investigacion CTI
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
23 El profesor 3.83 0.94 70.83%
24 El contenido 3.67 1.15 66.67%
25 Las evaluaciones 4.08 1.08 77.08%
26 Los proyectos 3.33 1.20 58.33%




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