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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluacion Docente Postgrados 2016-S2
Cuestionario: Evaluacion Docente Postgrado Profesionalizante
Profesor: FRANCISCO XAVIER,VERA ALCIVAR

Unidad:
Materia: Modelos Estadísticos II
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: S2
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 16
Promedio Unidad: 87.10
Promedio Unidad-Encuesta: 87.10
Promedio Profesor-Paralelo:94.97
Desviación Estandar-Paralelo:0.92

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



Postgrado Profesionalizante
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los objetivos de aprendizaje y contenidos de la asignatura. 9.44 0.85 94.40%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 9.60 0.63 96.00%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas del programa. 9.88 0.33 98.80%
4 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas en cada clase. 9.44 1.02 94.40%
5 Involucra a los estudiantes activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 9.56 0.85 95.60%
6 Propicia el desarrollo de competencias que ayudan a investigar. 9.68 0.73 96.80%
7 Desarrolla otras actividades para afianzar los aprendizajes. 9.64 0.63 96.40%
8 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 9.68 0.62 96.80%
9 Explica previamente los criterios que utiliza para evaluar las actividades que realizan los estudiantes. 9.48 0.99 94.80%
10 Analiza con los estudiantes los resultados de sus evaluaciones. 8.64 2.33 86.40%
11 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.96 1.95 89.60%
12 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 9.64 0.63 96.40%
13 La carga de trabajo del curso ha sido adecuada. 9.20 1.36 92.00%
14 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 9.92 0.27 99.20%
15 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 9.56 0.90 95.60%
16 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 9.64 0.63 96.40%




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