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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CESAR HUMBERTO,BEDOYA PILOZO

Unidad: FCV
Materia: GENÉTICA
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 10
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 90.32
Promedio Unidad-Encuesta: 90.32
Promedio Profesor-Paralelo:64.83
Desviación Estandar-Paralelo:3.16

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 6.22 3.51 62.22%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 7.67 2.42 76.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 7.33 3.11 73.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 7.56 2.89 75.56%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 5.56 3.70 55.56%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 5.00 3.70 50.00%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 5.22 3.84 52.22%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 6.33 2.92 63.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 6.56 2.56 65.56%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 6.44 2.96 64.44%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 6.56 2.85 65.56%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 6.33 3.18 63.33%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 6.89 2.94 68.89%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 5.56 3.67 55.56%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 5.67 3.51 56.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 6.44 3.32 64.44%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 7.89 3.12 78.89%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 6.56 3.22 65.56%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 6.22 2.79 62.22%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 7.67 3.03 76.67%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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