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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: WILMER RICARDO,CARVACHE FRANCO

Unidad: FIMCBOR
Materia: ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 28
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.03
Promedio Unidad-Encuesta: 87.03
Promedio Profesor-Paralelo:81.12
Desviación Estandar-Paralelo:1.70

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.43 1.32 84.29%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.43 1.30 84.29%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.39 1.24 83.93%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.32 1.23 83.21%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.29 1.33 82.86%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 7.82 1.93 78.21%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.04 1.68 80.36%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 7.86 1.89 78.57%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.04 1.90 80.36%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.18 1.63 81.79%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 7.96 1.90 79.64%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 7.86 2.19 78.57%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.11 1.59 81.07%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.11 1.70 81.07%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 7.96 1.88 79.64%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 7.96 1.86 79.64%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.32 1.69 83.21%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.29 1.75 82.86%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 7.89 1.96 78.93%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.00 1.93 80.00%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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