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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JANNET CECILIA,BANDERAS AVILES

Unidad: FIMCBOR
Materia: ALIMENTOS Y BEBIDAS I
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.03
Promedio Unidad-Encuesta: 87.03
Promedio Profesor-Paralelo:83.25
Desviación Estandar-Paralelo:1.64

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.21 1.56 82.08%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.17 1.65 81.67%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.46 1.39 84.58%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.50 1.29 85.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.46 1.32 84.58%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.38 1.22 83.75%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.42 1.47 84.17%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.29 1.43 82.92%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.50 1.29 85.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.12 1.97 81.25%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.33 1.58 83.33%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.46 1.58 84.58%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.58 1.41 85.83%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 7.54 2.73 75.42%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.50 1.61 85.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 7.75 2.21 77.50%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.21 2.14 82.08%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.75 1.59 87.50%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.42 1.73 84.17%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.46 1.66 84.58%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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