El profesor de la asignatura: |
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Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
1
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Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
8.21 |
1.56 |
82.08% |
2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
8.17 |
1.65 |
81.67% |
3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
8.46 |
1.39 |
84.58% |
4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
8.50 |
1.29 |
85.00% |
5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
8.46 |
1.32 |
84.58% |
6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
8.38 |
1.22 |
83.75% |
7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
8.42 |
1.47 |
84.17% |
8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
8.29 |
1.43 |
82.92% |
9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
8.50 |
1.29 |
85.00% |
10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
8.12 |
1.97 |
81.25% |
11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
8.33 |
1.58 |
83.33% |
12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
8.46 |
1.58 |
84.58% |
13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
8.58 |
1.41 |
85.83% |
14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
7.54 |
2.73 |
75.42% |
15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
8.50 |
1.61 |
85.00% |
16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
7.75 |
2.21 |
77.50% |
17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
8.21 |
2.14 |
82.08% |
18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
8.75 |
1.59 |
87.50% |
19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
8.42 |
1.73 |
84.17% |
20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
8.46 |
1.66 |
84.58% |