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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: FELIPE DAVID,ALVAREZ ORDOÑEZ

Unidad: FIEC
Materia: INGENIERÍA ECONÓMICA
Paralelo: 41
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 44
No. Est. evaluados : 37
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 85.35
Promedio Unidad-Encuesta: 85.35
Promedio Profesor-Paralelo:84.23
Desviación Estandar-Paralelo:2.18

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.30 2.24 82.97%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.30 2.22 82.97%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.32 2.13 83.24%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.38 2.19 83.78%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.30 2.13 82.97%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.43 2.08 84.32%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.46 2.04 84.59%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.41 2.10 84.05%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.35 2.15 83.51%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.43 2.19 84.32%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.46 2.09 84.59%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.43 2.30 84.32%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.54 2.13 85.41%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.38 2.37 83.78%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.38 2.32 83.78%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.46 2.36 84.59%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.46 2.23 84.59%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.59 2.13 85.95%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.51 2.10 85.14%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.57 2.17 85.68%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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