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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GUSTAVO PAUL,SOLORZANO ANDRADE

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMIA II
Paralelo: 172
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 34
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 88.67
Promedio Unidad-Encuesta: 88.67
Promedio Profesor-Paralelo:96.18
Desviación Estandar-Paralelo:0.70

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 9.68 0.63 96.76%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 9.59 0.65 95.88%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 9.62 0.69 96.18%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 9.50 0.81 95.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 9.59 0.69 95.88%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 9.53 0.74 95.29%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 9.53 0.92 95.29%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 9.65 0.64 96.47%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 9.65 0.64 96.47%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 9.56 0.70 95.59%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 9.56 0.78 95.59%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 9.56 0.78 95.59%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 9.53 0.74 95.29%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 9.68 0.63 96.76%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 9.68 0.63 96.76%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 9.65 0.68 96.47%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 9.76 0.65 97.65%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 9.71 0.62 97.06%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 9.71 0.62 97.06%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 9.65 0.76 96.47%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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