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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: JOHN DANIEL,FAJARDO CONTRERAS

Unidad: FCNM
Materia: LAB. QUÍMICA ANALÍTICA (INQ)
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 14
No. Est. evaluados : 14
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 84.56
Promedio Unidad-Encuesta: 84.56
Promedio Profesor-Paralelo:79.39
Desviación Estandar-Paralelo:1.42

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 7.86 1.51 78.57%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.07 1.28 80.71%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 7.93 1.44 79.29%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.00 1.20 80.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.00 1.31 80.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 7.71 1.67 77.14%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 7.86 1.60 78.57%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 7.93 1.23 79.29%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.00 1.14 80.00%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.07 1.23 80.71%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 7.71 1.71 77.14%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 7.79 1.62 77.86%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.00 1.14 80.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 7.79 1.57 77.86%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 7.50 2.14 75.00%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 7.57 1.92 75.71%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.21 1.15 82.14%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.36 1.18 83.57%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.36 1.18 83.57%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.07 1.17 80.71%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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