Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: ADRIANA PATRICIA,SANTOS ORDOÑEZ

Unidad: FCV
Materia: ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS I
Paralelo: 10
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 25
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 90.32
Promedio Unidad-Encuesta: 90.32
Promedio Profesor-Paralelo:91.60
Desviación Estandar-Paralelo:1.42

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.96 1.43 89.58%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 9.12 1.34 91.25%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 9.21 1.36 92.08%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 9.12 1.34 91.25%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 9.25 1.33 92.50%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 9.08 1.38 90.83%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 9.12 1.37 91.25%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 9.12 1.34 91.25%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 9.12 1.40 91.25%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 9.04 1.77 90.42%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 9.25 1.39 92.50%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 9.08 1.58 90.83%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 9.08 1.58 90.83%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 9.00 1.58 90.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.92 1.41 89.17%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 9.12 1.51 91.25%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 9.33 1.28 93.33%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 9.50 1.26 95.00%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 9.38 1.32 93.75%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 9.38 1.35 93.75%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

Volver al Histórico