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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GUILLERMO ALEJANDRO,DOYLET LARREA

Unidad: EDCOM
Materia: DISEÑO DE SONIDO
Paralelo: 2
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 14
No. Est. evaluados : 12
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.56
Promedio Unidad-Encuesta: 87.56
Promedio Profesor-Paralelo:88.62
Desviación Estandar-Paralelo:1.24

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.67 1.11 86.67%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.75 1.17 87.50%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.92 1.19 89.17%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.92 0.96 89.17%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.83 1.29 88.33%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.92 1.45 89.17%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.92 1.12 89.17%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 9.08 1.04 90.83%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.92 1.33 89.17%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.83 1.29 88.33%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.92 1.33 89.17%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 9.00 1.00 90.00%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.75 1.48 87.50%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.92 1.04 89.17%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.67 1.71 86.67%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.67 1.25 86.67%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.92 1.19 89.17%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.92 1.12 89.17%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.75 1.74 87.50%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 9.00 1.08 90.00%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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