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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: RICARDO JOSE,BAQUERIZO CRESPO

Unidad: FCNM
Materia: QUÍMICA GENERAL
Paralelo: 4
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 45
No. Est. evaluados : 39
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 84.56
Promedio Unidad-Encuesta: 84.56
Promedio Profesor-Paralelo:86.99
Desviación Estandar-Paralelo:1.56

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.51 1.63 85.13%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.69 1.51 86.92%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 9.00 1.43 90.00%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.79 1.49 87.95%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.64 1.63 86.41%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.56 1.72 85.64%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.64 1.63 86.41%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.59 1.66 85.90%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.41 1.61 84.10%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.56 1.69 85.64%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.51 1.66 85.13%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.64 1.53 86.41%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.69 1.51 86.92%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.74 1.58 87.44%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.85 1.43 88.46%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.87 1.56 88.72%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 9.00 1.47 90.00%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.79 1.51 87.95%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.82 1.52 88.21%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.64 1.50 86.41%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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