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Durante el transcurso del 2004 al 2006 el CISE mediante al proyecto Censo Académico en línea “CENACAD” ha revolucionado la evaluación docente diciéndole un adiós a los "cuestionarios en papel", este método tradicional que fue reemplazado por los "cuestionarios en línea", innovando con un nuevo método denominado evaluación docente digital.
La evaluación docente digital nos ha permitido entregar resultados como la detección de las debilidades y fortalezas de los docentes de manera inmediata, estos resultados son utilizados para su respectiva corrección pedagógica, logrando así una mejora continua del modelo pedagógico, permitiendo a los directivos de cada facultad, unidad o institución tomar decisiones.
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